DAURA, Florencia Teresita; DURAND, Julio César. ¿CUÁN INVOLUCRADO ESTOY? UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE EL COMPROMISO ACADÉMICO Y LA ORIENTACIÓN TEMPORAL EN ESTUDIANTES ARGENTINOS. Revista Panamericana de Pedagogía, [S. l.], n. 26, 2018. DOI: 10.21555/rpp.v0i26.1925. Disponível em: https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1925. Acesso em: 17 may. 2024.