VALENZUELA HASENOHR, María Francisca; RAMACIOTTI FERRÉ, Antonietta. USO DE PREGUNTAS COMO ESTRATEGIA CLAVE EN LA SALA DE CLASES: LA PIEZA QUE FALTA . Revista Panamericana de Pedagogía, [S. l.], n. 23, 2016. DOI: 10.21555/rpp.v0i23.1707. Disponível em: https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1707. Acesso em: 4 may. 2024.