MEDINA VELÁZQUEZ, Luis. PROCESOS AUTOEVALUATIVOS ENTRE DOCENTES UNIVERSITARIOS: APROXIMACIÓN MEDIANTE CASOS EN EL CONTEXTO DE UNA INSTITUCIÓN PRIVADA . Revista Panamericana de Pedagogía, [S. l.], n. 29, 2020. DOI: 10.21555/rpp.v0i29.1608. Disponível em: https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1608. Acesso em: 3 may. 2024.