ROLDÁN-MORALES, Claudia-Alexandra; TORRES-TOVAR, Andrés-Fernando. Desafíos en el aprendizaje híbrido en una universidad del suroccidente colombiano. Revista Panamericana de Pedagogía, [S. l.], n. 39, 2024. DOI: 10.21555/rpp.3290. Disponível em: https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/3290. Acesso em: 22 dic. 2024.