Romero-Méndez, C. A., & Romero-Méndez, D. L. (2024). Procrastinación académica, adicción a redes sociales y funciones ejecutivas: Un estudio de autorreporte en adolescentes. Revista Panamericana De Pedagogía, (38), 110–127. https://doi.org/10.21555/rpp.vi38.3126