Monroy Ramírez, Óscar M. ., & Barros Bastidas, C. (2022). BENEFICIOS DEL TRANSLINGÜISMO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL AULA DE UNA ESCUELA RURAL COLOMBIANA. Revista Panamericana De Pedagogía, (35), 63–79. https://doi.org/10.21555/rpp.vi35.2723