Daura, F.T. y Durand, J.C. 2018. ¿CUÁN INVOLUCRADO ESTOY? UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE EL COMPROMISO ACADÉMICO Y LA ORIENTACIÓN TEMPORAL EN ESTUDIANTES ARGENTINOS. Revista Panamericana de Pedagogía. 26 (dic. 2018). DOI:https://doi.org/10.21555/rpp.v0i26.1925.