Manrique-Villavicencio, .L. et al. 2022. PERCEPCIONES DOCENTES SOBRE LA PANDEMIA DEL COVID-19 COMO CONTENIDO CURRICULAR EMERGENTE EN EL CONTEXTO DE APRENDIZAJE. Revista Panamericana de Pedagogía. 35 (dic. 2022), 178–193. DOI:https://doi.org/10.21555/rpp.vi35.2730.