Monroy Ramírez, Óscar M. y Barros Bastidas, C. 2022. BENEFICIOS DEL TRANSLINGÜISMO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL AULA DE UNA ESCUELA RURAL COLOMBIANA. Revista Panamericana de Pedagogía. 35 (dic. 2022), 63–79. DOI:https://doi.org/10.21555/rpp.vi35.2723.