Michael, T. et al. 2022. LOS RETOS QUE ENFRENTAN LOS MAESTROS DURANTE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN MATERIA DE HISTORIA, EN EDUCACIÓN SECUNDARIA NO-FORMAL, EN TANZANIA. Revista Panamericana de Pedagogía. 34 (jul. 2022), 36–51. DOI:https://doi.org/10.21555/rpp.vi34.2580.