Márquez Cabellos, N.G. et al. 2017. ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CON APTITUDES SOBRESALIENTES. Revista Panamericana de Pedagogía. 24 (jul. 2017). DOI:https://doi.org/10.21555/rpp.v0i24.1702.